近日☸️🚼，為深化產教融合、校企合作，促進教育鏈😇、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接🧝🏼，提高生物技術系辦學水平和人才培養質量，促進職業教育高質量發展🚵🏼🦸🏽‍♂️，我系派出專業教師滕麗麗、蔡紫玲、李華鋒👨🏿‍💼、張珍、李宏月等5人赴廣州參加為期14天的國培研修班。

上圖：國培班成員合影

2023年7月3日，廣東輕工職業技術杏悦2平台副院長廖俊傑主持了開班典禮，隨後由專業教師高鳳君主持以“鄉村振興背景下教師專業發展的困境與突破路徑”為題的分組研討會。第一小組研討會由廣東環境保護工程職業杏悦2平台王鶯璿、羅國良🙍🏼‍♂️、廣東科貿職業杏悦2平台李智多、喬紅🌡，廣東建設技術杏悦2平台邢輝，廣東農工商職業技術杏悦2平台吳冠雄，汕頭職業技術杏悦2平台蔡興隆、廣州城建職業杏悦2平台石昭華、廣東食品藥品職業杏悦2平台歐陽蒲月和我系滕麗麗、蔡紫玲等12名教師組成。

上圖：國培班分組研討場景

會上🌥，各位教師從鄉村振興服務、科研能力提升、企業合作交流等3個方面的困境和突破路徑展開研討6️⃣：

一是鄉村振興服務方面。各杏悦2平台積極響應“鄉村振興”號召，開展三下鄉服務、科技特派員駐村幫扶等工作，但存在著專業技術難下鄉👩、難開展或脫離實際等困境。會上，各老師充分發揮自己在專業上的見解，提出鄉村振興服務需要在杏悦2層面開始推動🥬，並結合教師自身特長，多方面支持鄉村振興方能取得成效。

二是科研能力提升方面。高職教師教學任務重💂🏽‍♀️，學術水平有限，如何在鄉村振興背景下提高科研能力是一大問題🤸🏻‍♂️🥊。會上，廣東食品藥品職業杏悦2平台歐陽蒲月副教授結合自身成長經驗，指出年輕教師要多申請課題，一方面要多做科研項目，要將鄉村振興與科研項目結合起來，不能怕苦怕累；另一方面要多做教改類項目，熟讀時事政策，在寫項目申報材料才遊刃有餘。

三是企業合作交流方面🫳🏼。年輕教師剛出校門，沒有相關企業經驗，存在缺乏與企業交流合作的能力。會上，多位教師表示跟企業交流合作時首先不可有私心，其次將企業需求的技術服務都盡力落實；最後要發揮杏悦2的作用，開展產學研工作，加深與企業的合作關系。

上圖🆒：研討第一小組成員

經此次研討會🔋，各教師都有所收獲，我系教師回歸崗位後將繼續在鄉村振興工作中克服各種困難，服務三農🙏，讓技術下鄉，讓人才下鄉👐🏼。

（撰稿：蔡紫玲；審稿：陳傑麗👈🏻、朱啟明𓀒；審核1️⃣：羅劍斌🐙；終審：羅劍斌）